孩子的月曆

原作發表於2004 年 01 月 28 日
今天再補強多做說明

為什麼要為孩子做視覺圖卡月曆？月曆能讓孩子知道哪一天要上學哪一天不用上學．同時最重要的是月曆能讓孩子知道哪一天 會有什麼跟平常不一樣的事情會發生，例如要看醫生或是有朋友要來家裏玩．

與日常不一樣的事情，往往會對特殊孩子造成情緒上的干擾，導致行為上出現你認為是不正常或是不該出現的行為．月曆的設計可以讓我們用很清楚很明顯易懂的方 式，在事前就讓孩子知道會有什麼不一樣的事情會發生．例如我們這樣舉例來說，平常每個星期三下午，是孩子最喜歡上的音樂課，但是這個星期三的下午，我們必 需要帶孩子去醫院做檢查．如果不讓孩子事前知道這個星期三我們不去上音樂課而是要去看醫生，那麼到了孩子習慣了要上音樂課的星期三，孩子突然發現到了醫院 而不是到音樂教室，因為無預警似的改變了孩子的生活流程，孩子可能就會因為不明白和緊張，而在情緒上出現不容易控制的狀況．相信這類事情經常發生在你身 邊，但是你可能不知道為什麼和不知道該如何幫助孩子去適應生活中一點點小小的不同．

那麼我們該怎麼做呢？請看一看左邊這張範例，這是以七月份的行事曆做說明．基本上七月份彩虹每天都會上暑期夏令營以及固定每周兩次的職能治療課，但其中有一天 是美國國慶日不用上課，且其中彩虹的五叔五嬸會帶兩個小堂弟坐飛機到美國來玩，所以生活中在平凡外會出現與平常不同的事情．

在月曆中如果有與日常生活不同的活動，例如七月四日是美國國慶不用上課，我們讓彩虹自己把上學的那張圖卡拿下來，換把國慶日的那張圖卡貼上去．可能會有朋友反應孩子會搞不懂到了星期幾了，告訴大家一個小技巧，每過了一天，就要彩虹把那一天的圖卡拿下來．例如星期二晚上，要彩虹把星期二的圖卡拿下來．因此到了七月三日晚上，當彩虹把那天的圖卡拿下來後，他會看到下一張圖卡是國慶日圖卡，那麼就會發現”咦，明天是國慶日”，因此他就有準備明天會有點不一樣， 哦，不用上課．

如果你是以Winsow Word設計月曆，每一天的活動是以圖片插入Word檔當中，那麼在列印月曆出來之後的方法，跟利用魔鬼沾把小圖卡貼到月曆上的方式稍微有一點點不同，請看另外一篇怎麼設計月曆中的說明。

為孩子設計視覺圖卡月曆時，有哪些活動是一定要放進去的呢？

哪一天會有人到家裏來玩
哪一天我們要出去玩
哪一天要去看醫生
哪一天我們要去別人家玩
哪一天媽媽會不在，要請褓姆到家裏來陪你
視覺圖卡月曆必需盡量簡單明白，圖卡能使用相同的的就用相同的，只有不同的活動才使用不同的圖卡．例如上課的日子以及做復建的日子我都使用相同的圖卡，只 有不一樣的日子如國慶日及五叔叔來美才使用不同的圖卡．

如果你需要協助設計視覺提示圖卡月曆，歡迎與我連絡，近期內我會另外開放單元讓朋友自行下載圖卡及月曆表格．