這是我第一次聽彩虹媽Sharon的PECS六階段課程, 其實小寶小時後在教認知及語言, 也曾用大量的圖卡交換, 去建立他許多認知學習, 但之前所知道的PECS概念都是很片段的, 在聽了Sharon的課程後, 媽媽才發現我在第五階段及第六階段 都做的不夠紮實, 其中第六階段要縮短句子回答的延遲時間, 其實我一直都沒有做到, 也許是總覺得時間不夠用, 也許是太懶, 但要解決這個問題除了練習, 還是練習, 真要做到問答如流, 我還真的要再努力。
之前在對小寶的很多認知的教法, 我也有用到這種方式，去縮短回答的延遲時間, 記得在學齡前, 小寶在數與量已完全理解, 加與減的概念也知道, 但在加減計算上, 每個題目總需要耗費很多時間去畫圈 計算, 有一 陣子, 他一 直停留在數圈圈或畫圈圈才能做加減, 後來媽媽用"功文式數學"的計算方式, 重覆練習計算, 讓他跳過必須畫圈才能做加減的階段, 這也是藉由重覆計算練習的方式, 來縮短回答或計算的延遲時間, 讓他看到問題, 直覺反應答案就出來, 有點像記起來, 變成他以後計算的一個工具。
對自閉症的孩子, 記憶力好, 固著性, 功文式的數學甚至功文式國語的學習方式, 都還蠻適用的, 雖然很死板, 但這樣的孩子，對這樣學習模式確實比較容易理解。