八月份九月初，新的學年即將開始，大部分的家長都會是 抱著興奮與期待的心情吧。但是有過動兒或是學習障礙小孩的家長們，往往都是會再這個時候有焦慮、不安，甚至是恐懼害怕的心情。家長們最擔心的是恐怕是新的 學期換了一個老師，憂慮著擔心著這位老師不了解自己的小孩，不明白小孩的各個狀況反應，不知道老師對自己的小孩將會下什麼樣的評語。
站在家長的角度來看，很多老師會抱持著家長不是教育專家的這種態度來看待孩子的一些問題，也有很多老師會用懶惰、不認真來看待過動兒或是學習障礙 兒。於是自己的小孩在班上就成了被老師放棄的學生，甚至是容易被誤解或是侮辱的孩子。
那麼如果站在老師的角度來看呢，要有效的教導這些學生，老師會需要提供及付出更多的支持與互動，但是由於過動症或是學習障礙的問題，對於老師來說， 也可能會有很更大的壓力與挫折感。
八月22日，彩虹的新學期開始了，升上九年級的他，第一次走進高中校園，見到新老師新同學，彩虹的心情是興奮的，而我的心情是緊張的。在見到 Ms. Haverly 老師之後，我遞上了一張為彩虹寫好了的自我介紹信，我相信這對老師來說，除了感受到家長的用心之外，也可以讓老師更快的了解彩虹的各個狀況，甚至可以預期 到彩虹的一些反應。
在信中，我大概的提了一下彩虹的先天疾病，然後提到最近幾年所發生的事情，包括腦瘤跟心臟病等等，因為這些會是在學校的時候需要留意的事情。接下來 我在信中大致談到彩虹的生活自理能力，會做什麼、不會做什麼、什麼時候需要協助等等。而在學業及其他方面，提到彩虹可以獨立的完成什麼、什麼課業需要協 助。而最後我談到了彩虹在什麼狀況之下會做出迴避的行為，例如會離開座位或是佯裝要去上廁所等等。當然在信尾，是請老師多多照顧之類的內容，同時寫下我們 的手機以及電子信箱，希望老師可以隨時跟我們保持聯絡。
事實上，在一開學就寫類似這樣的信給老師，是很重要而且是很有幫助的。在彩虹媽Sharon的感覺上，很多時候就可以幫老師把壓力轉化成為對孩子的 了解，同時也可以讓老師留意到或是了解到一些孩子的“無厘頭”反應或是行為。而同時也可以讓老師感受到家長們對老師的感激及尊敬，因此撰寫這樣的一封信， 家長們是需要用心及建議一定要寫的喔。
彩虹媽Sharon是用電腦的Winword打字，然後用有彩色邊框的印表紙列印，看起來不會太嚴肅，帶點溫暖的感覺，同時也可以讓人看的出用心良 苦，老師比較容易感動喔。
給老師的信，趕快動腦筋寫喔！