幾天前小寶在學校遇到些措折, 難過的情緒持續到放學後還不能平覆, 放學後上美術課時, 美術老師看到他的情緒很激動, 臨機一動把繪畫的主題改成”生氣”, 老師要小寶把生氣的情緒用力的畫出 來, 小寶原 先還很激動的碎碎念, 在開始畫圖一陣子後, 就沒聲音了, 安靜的重覆一樣的線條. 這讓我想起以前上鋼琴課有碰到同樣的狀況, 一樣是讓他彈鋼琴, 或是聽老師彈鋼琴, 情緒就穩定下來.
我看完圖的感覺是不像"生氣"時畫的圖, 我的想像中"生氣"的圖應該是亂七 八糟沒規則的, 但我覺得小寶畫的圖看起來還蠻理性的, 線條還蠻規律的, 老師在畫完之後解釋給媽媽聽 —
這是低限主義的概念…., 相容表現藝術形式…………., 他的圖將……表現出來
聽了老半天, 媽媽的表情還是一付不懂的樣子, 老師給我個功課, 帶小寶到美術館去看作品, 久了就知道藝術的表達形式….
不懂音樂及美術的我, 又開始像以前學音樂時, 學著聽古典音樂一樣, 現在改成開始看美術作品. 希望即使我看不懂, 小寶也能有所領悟.
—-最好他自己能領悟, 因為對沒藝術細胞的我還真的有點困難.