令我們最擔心的莫過是彩虹的語言障礙問題，所以我們從彩虹一歲半開始，便加強這方面的功課與工作，並和各復建師配合，從多方面下手做治療。
孩 子出現語言障礙的情況時，醫生會要求我們先做多樣的檢查，檢查視力、聽力及喉嚨聲帶。因為其中一項有問題，自然就影響語言的發展。這三項檢查都要在專業醫 師那完成，並非一般小兒科醫師就可以了，我建議在國內的家長帶去大醫院檢查，最好是為兒童設立的專科，而且是每年檢查一次。任何一項有問題的話，儘早治療 或作矯正。
如果檢查結果都正常沒有問題，那麼我們就要開始語言復建的功課了。很多人以為所謂語言復建就是教講話，由於想的太單純，就容易忽視不認真，擔誤了孩 子。
彩虹的語言復建功課非常多樣，去復建一小時，帶回家整周的功課。口腔方面復建的項目大概有：
- 舌頭運動：
拿冰棒或棒棒糖讓彩虹把舌頭伸出來舔，目的為鬆軟彩虹的舌繫帶。 - 臉頰運動一：
用手輕輕按摩彩虹的臉頰，或是用輕巧型專用按摩器按摩因為不說話而可能僵硬的雙頰。 - 臉頰運動二：
帶醫護用手套，將食指及中指伸進彩虹嘴裡，按摩口腔兩邊肌肉。 - 腹部運動：
教彩虹做仰臥起坐，訓練丹田。媽媽一隻手掌放在彩虹的頸子後托住彩虹的頭，另一隻手輕輕的壓在彩虹的肚子上。慢慢的將彩虹的頭帶起，壓在肚子上的手在彩虹 將坐起時，稍稍輕輕壓一下。目的是教彩虹坐起來時肚子要用力。 - 壓舌根：
用壓舌棒或冰棒的冰棍，壓住彩虹的舌頭，強迫彩虹發出“啊”及“呃”的聲音，訓練聲帶發音。 - 吹泡泡：
要彩虹吹很多很多的水泡泡，或是訓練彩虹吹汽球，一直“呼、呼、呼”。