文章出處：美國Autism Speaks協會
翻譯：Louis媽咪
當自閉兒進入青春期，讓他自己去適應青春期的挑戰是很困難的。 畢竟，一般孩子有時都會被青春期的過渡時期給嚇倒， 對於自閉兒來說, 則是更加的難以適應。 青春期的自閉兒會因為身體和荷爾蒙的變化而感到困惑，在青春期之後, 會接觸更廣的社交圈以及大環境， 在情緒上也就更加的難以調適。
根據國家研究所心智發展協會的資料，自閉兒在青春期時， 會痛苦的意識到他們與同年齡的人不同的地方，有可能會逃避現實。 所以，有些自閉兒會開始出現行為退化，或是已經很久都不曾出現過的自殘或是晃動的行為。
雲霄飛車般的情緒
孩子可能更需要倚賴你的協助，你一定要幫他作好準備，讓他知道你在任何狀況下都會協助及指導他, 如果發現他在這段時期有不舒服的狀況, 告訴他要怎麼表達及處理。 另外，詢求老師的意見，幫助孩子拓展新技能， 讓他能具備好跟與同齡的人相處的能力。
華盛頓大學自閉症研究中心有一個”青少年的指導計畫”, 指導孩子怎樣在複雜的社會環境裡適應的更好， 孩子將明瞭自己將進入一個不像家裡或者學校一樣熟悉的環境—社會。 你也可以計畫送孩子去參加自閉兒的暑期活動， 例如在北卡羅萊納州的護身符陣營或者石頭山學校，在那裡孩子將能接觸跟認識到其他的自閉症青少年。
因為你給了孩子充裕的支援和鼓勵， 孩子會更容易克服進入青春期初期時的壓力，使自己更快適應身體以及環境的變化。
進入成人期
當孩子變成大人，他的方向將基於能力的高低。 當他即將離開學校的時候，技術訓練可能是下一步最好的計畫。
按照每個孩子的能力， 也許在電腦程式及數學有優於一般人的能力，同時有些工作也不需要經常的跟人互動，例如軟體程式設計或者繪圖設計。 或者，他可能喜歡做歸檔等重複性質的工作, 那麼現在就可以朝專業技能發展, 讓他有一技之長。 如果他在智能上是可以跟得上學習的，也許可以讓他繼續朝大學及研究所方面發展。 (Temple Grandin，是一個自閉症的動物科學的著名的教授. 他在他的專業技能裡就有很好的發展)
總而言之，在大一點的自閉兒, 我們需要開始培養他的專業技能及有興趣的事物，不要因為他有自閉症就裹足不前。