有時候是為避免別人對孩子不友善的眼光，有時候是自己嫌麻煩；很多家長不願意或懶得帶特殊孩童出門。我記得有位家長曾 經告訴我，反正孩子也不知道去了哪裡。
錯了，能有機會帶孩子出去接觸外界，是很好的啟發孩童的機會。
彩虹在三歲時，幼兒園的特教老師安排固定每個月一次的近郊遠足。而在每次遠足活動的最後總是帶孩子到附近的麥當勞，讓孩子休息一下， 或是喝點飲料補充水份,或是吃點點心。
彩虹在四歲不到，什麼英文字都認不清楚，但就麥當勞的“Ｍ”字特別清楚。“爸爸”兩個字叫不清楚，但彩虹發的出麥當勞的“麥”和 “勞”的音。
彩虹的同學 Tasha，是重度腦性麻庳，但父母不放棄，經常帶著她出門；尤其是每天晚飯後，Tasha 的爸爸一定帶她到附近的冰淇淋店坐坐、看看馬路上過往的車輛及路人。Tasha 現在會用拍擊的方式表達她要不要吃冰淇淋，也會用握拳來表示“YES”。
我想，任何人都不喜歡被嵌制、被封閉，因此，即使是可能不與人有任何互動的孩子，在大量接觸外界之後，孩子的內心會愛上某個地方或愛上開放的環境，進而儲 存某種我們不知道的能量。而當這種能量飽和或被激發了，孩子就會出現讓人意想不到的反應。