『因為要吃飯了，所以要先洗手』『因為上課沒有安靜坐著聽課，所以老師生氣了』這就是在生活中一再出現的各種因果關係事件。因為很認真的問孩子『為什麼作業寫不完？』所以孩子開始認真地回答『因為你一直問我為什麼呀呀呀』呵呵，輕鬆一下，就算孩子頂嘴，也要要求孩子使用完整的句型，清楚的表達。『因為你不講清楚，所以我不知道你為什麼作業寫不完』。
因為家長希望我說明一下因果關係對孩子發展的重要性，所以我就寫了這篇文章 🙂
因果關係是孩子在玩耍、學習和社交溝通發展上的重要階段，可以幫助孩子了解他們的行為可以導致某些事情的發生。
對於學生來說，了解和理解因果關係非常重要。學生應該能夠識別導致結果的原因。 理解這幾件事，可以培養解決複雜問題的思考邏輯。還可以幫助學生提升語言和社交能力；學生會理解並更願意接受自己的行為後果，無論是好還是壞。 同時，大腦有了分析因果關係的思考邏輯能力，可以提升學生的語言表達能力，和文章寫作能力。你看哈利波特這套小說，不就處處充滿著因果關係嗎？因為哈利波特的父母，所以他跟佛地魔是天大的仇人。
家長/老師可以透過和學生討論以及寫下“為什麼”來培養孩子對因果關係的分析與理解。孩子們天生好奇，總是問為什麼，『你為什麼這麼做？』『魚為什麼會游泳？』『為什麼天空是藍色的？』『鳥為什麼會飛？ 』好像有一本書叫做“幾十萬個為什麼”，哎，家長/老師怎麼應付得過來呦。
老師也特別喜歡提出“為什麼”的問題，而學生最不喜歡回答的問題也是“為什麼”的問題，儘管學生在無意間特別喜歡發出“為什麼”的問題。學生不喜歡“為什麼”的問題，是因為他們必須寫出不止一個字的答案，他們必須思考因果關係，他們需要解釋它們是怎麼發生的、為什麼發生，又因為這些而出現了什麼。哎呀，寫得我都覺得這些文字非常繞口。
我們可以透過因果關係的關鍵詞以及簡短句型，來幫助孩子集中思考，知道發生在他們周圍的事件、原因和結果，以及影響。
為了讓學生沉浸在因果關係中，我們可以用問句方式提問，以便學生習慣這種方式。對於低年級的學生，你可以提出問題，要他們回答是或不是（是非題），或者他們可以指著圖片來顯示答案。無論是何種形式的問題，學生必須從圖片或文章中找出一些東西來證明他們的想法，來證實事件的原因和結果之間的關係。
我們如何幫助孩子學習因果關係呢？
1. 鼓勵孩子在唸書時尋找關鍵詞，這些關鍵詞包括：因為、如果、自從、由於、所以、結果、後來，等等
2. 跟孩子一起唸書時，盡量的舉例說明因果關係
3. 透過一些提問來刺激孩子，例如『為什麼白雪公主睡著了？』『為什麼王子變成青蛙？』『為什麼青蛙變回王子了？』
這些都可以刺激孩子的思考，訓練大腦分析的思考邏輯。嗯，為什麼一加一等於二？(答案在本文的最後）
列出一些提問方式給大家參考：
· 為什麼__________？
· 告訴我為什麼_____________。
· 告訴我____時發生了什麼。
· 是什麼原因導致________________？
· ___ 是如何影響 ___ 的？
· 解釋原因_________________。
· ________ 之前做了什麼？
· 如果你想要_____，你不應該……
· 當____發生時，接下來會發生什麼？
· 為什麼你需要_______________？
· ___ 對___ 有什麼影響？
· 是什麼導致角色____？
· 在第___段中，為什麼_____________？
· 如果_____，故事的結局會有什麼不同？
· 如果_______，最後最有可能發生什麼？
可以要求學生回答出句型，包括：
· 因為 _____，所以_______。
· 原因是_____________。
· _____ 發生是因為 _____。
· 如果你想要____，你就不應該____。
· 你需要______，因為______。
· ____ 因此，____。
· 由於____，導致____。
我們會發現市面上很多因果關係相關教材，有閱讀型的、有問答型的，這些都不錯，重點是要如何從旁輔導孩子們分析與了解因與果之間的聯繫。而生活中也有很多實際的例子可以充分運用，盡量創造機會是重要關鍵。因為你們大家的支持，所以彩虹天使教育網堅持了將近三十年囉。因為我相信人定勝天，所以我永遠不會放棄我的孩子。
*為什麼一加一等於二？因為這只是符號 2 的定義，所以 1+1=2是一個信念。如果你真的需要驗證一加一為什麼等於二，請上Google搜尋 🙂
謝謝老師
謝謝你的留言，很開心。