學生/孩子將學習到點餐時後可能會使用到的句型，包括“多一點”、“少一點”以及“大杯”等的練習，例如，服務員問：『請問要什麼？』學生/孩子可以練習回答：『我要吃薯條』，甚至是更多一點的要求：『請給我多一點番茄醬』等等。那麼服務員也可能會問：『要飲料嗎？』學生/孩子的練習回答的內容可能是：『我還要喝可樂』，當然也可能是『我要大杯的可樂』
這裡我們模擬科技輔助的溝通畫面，以點擊圖卡完成基本對話的句型，啟發學生/孩子的溝通表達能力，逐步地使用單張圖卡或是多張圖卡，同時學習完整句型的組成與溝通。
可以多次播放影片讓學生/孩子觀摩練習，產生印象之後，就更容易啟發出正確的溝通表達句型了。
