學生/孩子將學習到包括“什麼”以及“誰的”對話練習，例如看到桌上有一本筆記本，問句形式為：『這是什麼？』學生/孩子可以練習回答：『這是筆記本』。那麼我們可以繼續問：『這是你的筆記本嗎？』學生/孩子的練習回答的內容可能是：『這是我的筆記本』，當然也可能是『這個不是我的筆記本』
這裡我們模擬科技輔助的溝通畫面，以點擊圖卡完成基本對話的句型，啟發學生/孩子的溝通表達能力，逐步地使用單張圖卡或是多張圖卡，同時學習完整句型的組成與溝通。
可以多次播放影片讓學生/孩子觀摩練習，產生印象之後，就更容易啟發出正確的溝通表達句型了。
