我嘗試著使用溝通板上的圖卡做出簡單的使用練習，讓學生/孩子輕鬆的產生對圖卡的認識，逐步地使用單張圖卡或是多張圖卡，同時學習完整句型的組成與溝通。
這裡我們讓提供給大家如何利用溝通圖卡，讓孩子學習與認識數字概念、數數概念，以及單位詞（量詞）。
例如：老師/家長可以先使用溝通圖卡問學生：『她有幾塊餅乾？』我們希望學生數一數圖片中桌子上有幾塊餅乾，然後我們指引學生使用溝通圖卡回答：『三塊』或是更完整的句型『她有三塊餅乾』
同時我們提供給學生認識單位詞的機會，例如對於圖片中的巧克力球，我們問的是“幾顆”，而對於圖片中的餅乾，我們的單位詞用的是“幾塊”。
分享這種溝通圖卡的操作使用練習，希望對您有所幫助。
