電腦幼兒軟體
該不該給彩虹玩電腦軟體呢? 我一直想有沒有都沒關係, 因此把注意力集中在玩具店的各式玩具上. 直到我在一個網站上看到一篇關於這方面的文章後, 我買了其中 READER RABBIT'S TODDLER 軟體給彩虹, 彩虹因為喜歡那些可愛的聲音和多色彩的動畫, 他漸漸的學會了控制滑鼠的方向, 和軟體產生了很高的互動, 會跟著學聲音, 開始會認數字. 我開始淡忘醫生說過彩虹有學習障礙的問題.
以下是我將那篇文章翻譯並提供給某中文網站刊登的內容 :
別給孩子壓力
孩子之所以是孩子，就在於他們還在父母的翅膀底下，天塌了也有父母撐著。孩子毫無煩惱，玩樂遊戲是他們最大的樂趣，他 們活在一個毫無煩惱的世界裡。大人， 就不同了。想的多，壓力大，煩惱多。滿腦子的煩惱與壓力，孩子會感覺的到，尤其是特殊孩童，特別敏感。當大人帶這滿腦的壓力和他們一起玩時，就算大人想從 遊戲中教育孩子，但是因為有壓力有煩惱，很自然的便容易失去耐心，沒有了耐心自然就會急躁，言語上動作上都難免會流露出來。
孩子感受到了大人不安定情緒， 他們的反應會是不了解、懷疑、害怕，然後可能開始想逃離你的身邊，可能大哭可能不再覺得想和你一起玩；然後就是不信任你了。例如本來是要訓練孩子尿尿要 講，可是他常忘記，做大人的急了氣了又罵又打“教這麼多次了就是不會，笨啊！”，孩子挨罵挨揍了大哭一場。下次要尿尿了，緊張的氣氛又出現了，孩子害怕， 怕的大哭，還是尿褲子了，但是他就是不敢靠近你。尿尿，變成孩子最害怕的事。
多 帶 孩 子 出 門
有時候是為避免別人對孩子不友善的眼光，有時候是自己嫌麻煩；很多家長不願意或懶得帶特殊孩童出門。我記得有位家長曾 經告訴我，反正孩子也不知道去了哪裡。
錯了，能有機會帶孩子出去接觸外界，是很好的啟發孩童的機會。
彩虹在三歲時，幼兒園的特教老師安排固定每個月一次的近郊遠足。而在每次遠足活動的最後總是帶孩子到附近的麥當勞，讓孩子休息一下， 或是喝點飲料補充水份,或是吃點點心。
誤診為過動兒差點害死他
這是美國 CBS 新聞在 11 月 11 日傍晚所播報的一則新聞，標題為”Misdiagnosing Bipolar Kids”（誤判了雙重個性兒童）．這則新聞非常值得與國內家長們分享．
Leo三歲大時，沒有一間幼兒園肯收他，因為他的行為表現太糟了，通常入學不到三天就會被園方通知家長帶回並且拒絕入學．
最糟的一次是只有三小時，園方就打電話通知 Leo 的母親，請她到幼兒園去將 Leo 帶回家，並表示不歡迎 Leo 再回去．Leo 的母親說她實在不明白為什麼 Leo 會這麼糟糕．
有 效 的 處 罰 孩 子
這門功課很重要，如何有效的處罰孩子。要訓練孩子的服從性，就要先找出來處罰孩子的有效方法。用打的用罵的，混 戰到最 後總是兩敗俱傷，而且做爸媽的總是會 說“孩子越來越皮，天不怕地不怕了”。我也試過 N 種方法，罰站、關廁所等等，發現都沒效，直到彩虹的行為治療師開啟了重點之門。
處罰的重點在於技巧而不在方法，罰站、關廁所、罰坐等等方法都可以，但技巧要抓住並且堅持，你會發現事半功倍。