英國自閉症畫家史蒂芬威謝爾(影片)

倫敦的史蒂芬威謝爾是藝術家中的一顆星,他是一個自閉症患者,五歲的時候只會講簡單的幾個字,筆、紙。11歲的時候畫出驚人的城市建築物,而且比例 完全正確。這段影片是介紹史蒂芬威謝爾在羅馬城上空飛行45分鐘之後,以三天的時間將羅馬城整個畫出來,另人驚訝不已。

矯正特殊兒童行為問題的幾個技巧

特殊兒童在問題行為的出發點上,“故意的”出發點比起一般孩子來說少很多。特殊兒童明顯的問題行為,例如把自己鎖在房間裡面、打同學、咬同學、爬到桌子 上,或者是拒絕跟老師配合等等,通常這些狀況都是外在問題因素造成的。底下的幾個秘訣是Sharon以前整理出來的重點,在此和大家分享。

一、了解孩子

『發生了甚麼事情?』每一個特殊兒童都是不同的,不能把亞斯伯格症的教法用以此類推的方式用在自閉兒的身上。但是了解孩子絕對是解決問題行為的非常首要的 一件事情,孩子對某種聲頻特別敏感嗎?對於外人的某種態度有理解上的困難嗎?越了解孩子,才能夠越快的找到協助孩子解決問題的方法。

特殊兒童與音樂治療

關於特殊兒童使用音樂治療的效果,有很多相關的資料跟文獻,但是這一篇文章當中,Sharon想以身為特殊兒童的家長的角度,來看音樂治療。

貝克博士在1984年就曾經指出音樂對於特殊兒童是最不具有威脅性的良性刺激,音樂治療一直發展到現在,也被證實在特殊教育中是非常有效的一種治療方式。 也因為被受到重視,所以在美國才會要求音樂治療師必須要受過一定時數的特殊教育課程,因為音樂治療師對每一種不同病症的特殊兒童都應該要有基本的認識與了 解,如此音樂治療才會出現效果。

PECS六階段常見問題整理(二)

最近發現國內的老師在PECS六階段當中的第三個階段,出現很大的混淆,在跟公司的同仁討論過之後,找出問題癥結所在,因此藉著這篇文章發表出來, 提醒大家PECS的技巧跟重點。

學員問:在第三階段當中,當小朋友伸手來拿老師手上的物品 時,一般來講會選擇小朋友喜歡的物品,如果跟小朋友交到老師手上的圖卡不同時,為什麼不是以物品來告訴小朋友該選擇哪張圖卡?

迪斯奈世界–Animal Kingdom

佛羅里達州迪斯奈世界有一個主題公園叫做Animal Kingdom(動物王國),老實說呢,這個主題公園是我個人認為最不好玩的,說像野生動物園又看不到幾隻動物,我想他是為獅子王量身打造的一個主題樂 園,但我覺得是主題最模糊的一個公園了。

 

↓動物王國樂園一入口就一定要看的巨樹(假的),從 Google的衛星地圖上面都可以看的很清楚喔

迪斯奈世界–Epcot

佛羅里達州的迪斯奈世界有一個主題公園叫做Epcot,設計的初始構想是明日世界,最後變成了今天的類似“小世界大縮影”,把世界各個國家的建築物特色, 圍著一個湖邊的蓋在這裡,例如中國大陸的天壇、法國的鐵塔等等,走一遍Epcot,就等於走了一遍世界各國。不僅如此,每一個國家的建築物當中,還包含了 有餐廳,可以嚐到該國的飲食。而那個最早構想的明日世界,只成了整個Epcot樂園當中的一個小小的館。

↓彩虹身後的大圓球是Epcot的大地標(明日世界館),從Google的衛星地圖上都可以看的很清楚喔

PECS六階段常見問題整理(一)

學員問:『我是一個語言治療師,我已經帶了一個學生進行第一階段將近一個月,他現在會用圖卡跟我表示他要吃東西。他會拿起在他前面的圖卡來給我,不過有的 時候還是需要有助教在旁邊提醒。有時候他會把圖卡拿起來,放進自己的嘴巴,不會交給我,也不會放到溝通板上面去。我知道PECS是很棒的教法,我帶的其他 學生有蠻好的進步。我想知道以這個學生來說,我要怎麼樣才能不讓他把卡片放進嘴巴?』

迪斯奈世界遊之4/27

四月26日我們在迪斯奈世界的魔術王國玩了一整天,傍晚開始就看到彩虹不太對勁,因為他早早就上床睡了,我以為只要睡飽應該就沒事了。

27號星期日清晨大概四點多,彩虹來把我搖醒,跟我說他想吐,我還沒來得及帶他去廁所,他就吐了,還吐的蠻慘的。一陣混亂之後,彩虹換上乾淨的衣服,彩虹 爸帶彩虹再回床上躺著,彩虹懶懶的又睡著了。我才正把被彩虹吐髒的床單丟進洗衣機,就聽到彩虹爸叫我趕快拿盆子,於是用跑百米的衝刺進廚房抓了一個盆子, 再衝回房間,呼,時間剛好!彩虹又吐了,一個半小時之內彩虹吐了三次。我跟彩虹爸說要是狀況不好,我們只有兩個選擇,一是送彩虹去當地的兒童醫院,另一個 就是打包回聖地牙哥。

彩虹自從心臟開刀之後開始服用阿斯匹靈,這種藥物對胃不是太好,雖然有很小心的注意飲食,但是似乎只要他很累或是身體狀況不好,就容易吐。