Posted in教育學習資源 身心發展/復健相關

治療自閉症的新研究:高壓氧療法

2009年三月底，由國際氧氣療法協會所發表的一份研究報告，對自閉症家庭帶來一份新希望。但是由於這一份研究報告是出自於國際氧氣療法協會 (International Hyperbarics Association)，事實上這個協會同時是一家公司，因此自閉症協會對這一份研究報告的確實性與客關性，目前保持著繼續觀察的態度。請看 Sharon講師所做的資料翻譯與整理：

研究團隊的領導人丹尼爾醫師表示，在參與研究計劃的六十二位自閉兒，年齡從兩歲到七歲，丹尼爾醫生將這些孩子分成三組：

Posted in教育學習資源 視覺提示/PECS教學

視覺提示問答練習使用說明

目前提供四組視覺提示問答練習單元，內容包括有『嬰兒睡在哪裡？』『牛奶從哪裡來？』『牛住在哪裡？』等等共十六組問題，列印出來之後請加以護貝，無需剪 裁。

這個視覺提示問答練習單元適合對認知已經有一些程度的小朋友，藉著這套單元教學，練習慢慢去了解嬰兒是睡在嬰兒床，而不是睡在腳踏車上；同時『嬰兒睡在哪 裡？』的問題，與腳踏車無關。

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視覺提示功課表

這是一份視覺提示功課表的參考圖片，基本上看到的四張小圖卡，包括閱讀卡、音樂卡、寫字卡以及畫圖卡，都是用魔鬼氈“貼”到這一份功課表上面。

這一份功課表要放在孩子看的到的地方，主要是讓孩子知道現在是在做什麼，這個做完之後下一個又是什麼。當孩子每完成一項功課之後，讓孩子把圖卡從功課表上 面“撕”下來，代表完成。然後再進行下一項的功課。