Posted in教育學習資源 視覺提示/PECS教學

PODD溝通板板面設計(一)前言

Sharon知道當在為孩子設計溝通板版面的時候，最令人頭疼的就是要如何設計分類，同時每一個類別下要有什麼樣的內容呢?

Sharon想利用提供溝通板板面設計的這種方式來協助大家，您可參考這一系列所介紹的內容來設計學生或孩子的溝通板（包括語音溝通板），如果您有任何疑問，或者是需要相關的協助，歡迎留言給我。

Posted in教育學習資源 視覺提示/PECS教學 語言行為/社交情緒

PODD語言溝通工具書

說真的，不知道要怎麼介紹PODD比較合適，說這是一套軟體嗎？也算；說這是一本溝通圖卡工具書，也算。簡單的說吧，這是一套能夠協助語言治療師、特殊教育老師或者是家長們，幫助需要使用溝通板的學生（孩子），有系統有效果的安排圖片（字卡）的分類及排列。我就是依照PODD的方法，幫彩虹設計他的溝通板，甚至是目前彩虹使用iPad+P2Go，我仍然是在P2Go上加裝了PODD。Sharon這樣子寫，不知道看倌明白嗎？應該只懂了一半吧，我看我就用照片來說明，這樣子應該就清楚囉。

Posted in教育學習資源 飲食調理/醫藥相觀

視障者的新福音

前天美國聯播電視網CBS播了一則很棒的新聞, 視障者將可以透過一種新的儀器, 重見光明. 目前這個設計成眼鏡式的儀器, 是利用外在的光譜轉換, 透過架在鏡架上的感應器, 將轉換過的光譜以感應的方式直接輸入到患者的腦部, 使患者得以見到部分的影像. 這一個新儀器不需要動手術, 視障者只需要戴著類似眼鏡的儀器就可以了, 目前這項發明正等著美國食品藥物管制局的檢驗通過, 一旦核准了就可以上市了.

教養過動兒方法之聽進去了嗎？
Posted in專注力不足/過動症 教育學習資源

教養過動兒方法之聽進去了嗎？

從去年開始，Sharon開始學習過動症的矯正訓練法，其中最令我感到興趣及受用的就是這一個單元『聽進去了嗎？』呵呵，我相信家有過動兒的家長一定和我有著同樣的感受，那就是這一群猴崽子經常都不會仔細的聽別人講些什麼，不管父母親或者是老師們多麼努力的一再叮嚀囑咐同一件事情，這些猴崽子給我們的反應幾乎都是右耳進左耳出，真是會被他們氣瘋。

由於過動兒總是一副吊兒啷噹不好好聽我們講些什麼，所以我們只好一直講一直念，久了真是會變成碎碎念的歐巴桑、歐哩桑，可是……猴崽子們還是左耳進右耳出呀，怎麼辦呢？