三個可愛的職能復健的遊戲
這幾個遊戲是彩虹小時候曾經玩過的，雖然說是小遊戲，但是最主要的目的是職能復健。跟孩子一起玩這幾個小遊戲，不會讓孩子覺得〝又在上課了〞，跟大家分享，遊戲的材料都是隨手可得而且不用花什麼錢，實惠又實在。
↓找一個類似的空的飲料瓶，Sharon是用塑膠水壺（國內叫做環保杯？），再收集一堆冰棒棍塗上各種顏色（市面上也可買的到）。基本玩法是讓孩子把冰棒棍插進水壺內，這就是所謂的手眼協調訓練之一。進階的玩法是我們要孩子放進指定顏色的冰棒棍，孩子要挑出正確顏色的冰棒棍，插進水壺內。
雖然語言障礙的形成有許多不同的因素，但是湯馬堤斯博士在經過長期的研究與試驗之後發現到，許多孩子出現的語言障礙，是因為左腦的語言中樞對於聲音的接受，出現了時間上的延遲，這種延遲通常是過動症的五大主要特徵與分類
隨著醫學科技以及越來越多的研究資料，我們對於過動症有著更清楚的認識與了解。以往我們對於過動症的了解，認為過動症就是過動加上專注力不足，而如今我們清楚的知道了不是僅僅這樣而已，每一個過動症患者表現出不同的過動症特徵。這就是為什麼雖然同樣都是過動兒，但是表現出來的過動問題卻有多種的不同面貌。
事實上，迪士尼所出的一部卡通影片〝小熊維尼〞，裡頭的五個主角正好各別代表著過動症的五大主要不同特徵：
過動症不是只有過動和專注力不足
在美國的小學中，平均每一班的學生當中會有兩到三個的過動兒，因此可以顯見過動症在美國是一個很嚴重的問題。在美國，百分之五到百分之九的兒童患有過動症，百分之四的成人患有過動症；而在全世界的總人口中，估計約有百分之五的人患有過動症，但是這個數字並不包括了亞斯伯格症或者是一些特殊病症患者所伴隨著的過動症狀。
如一般人所知，過動症有不同的樣貌或型態，大多時候是嚴重影響到一個人的行為，同時影響到學習、專注力，或者是對事情的反應速度。
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圖卡下載區~~國小必學生字電子檔（帶語音）
完成小一下學習以及小二下學期所必學的生字語音電子檔，如下方影片所示。（至於上學期的嘛，呵呵，暑假之前做完好吧?!^^）
請圖卡下載區會員登入之後，點選”國小必學生字電子檔”，下載檔案儲存於電腦硬碟中，可以隨時開啟，讓孩子跟著螢幕上的語音，念出螢幕上的生字。
利用投影片軟體為孩子設計問答卷
利用電腦作為教學上的輔助，已經被公認為是一種效率高的教學方式，尤其是對於專注力不足的孩子，或者是有學習障礙的孩子來說，電腦輔助教學有其必要存在的價值。雖然Sharon很想為大家設計一套完整的教學輔助遊戲，可是那工程實在是太。。。。。。龐大了。於是，蓉媽說的好，不如教大家自己做，對呀，這個提議很棒，對不對？！
家長必看~怎麼訓練孩子的專注力（一）
請問家長或者是老師們，您是怎麼發現到孩子的專注力不足的呢？我相信十之八九的回答都是以孩子所表達出來的行為或者是態度，來做為觀察的第一道標準。例如，孩子表現出來一副漫不經心的模樣，或者是孩子東張西望看著別的地方，或者是孩子手上玩著橡皮筋，諸如此類。
沒有錯，我們都是以這些最普遍的方式注意到孩子的專注力不夠，出了問題。可是有一些專注力不足的孩子，明明表現出來一副漫不經心的模樣，可是卻都有聽到我們在說些什麼，特別是會聽到孩子自己感到有興趣的部份，這不是很奇特嗎？孩子的專注力到底有問題嗎？